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第一节《原子结构模型》课件+学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:4.88MB
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    • 更新时间:2014-02-26 21:31:09
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  • ※资料简介※
  •  第一节  原子结构模型
    【学习目标】
    1、了解“玻尔原子结构模型的合理性和存在的不足。初步认识原子结构的量子力学模型
    2、能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。
    3、能用n、ι、m、ms四个量子数描述核外电子的运动状态。
    4、了解原子轨道和电子云的概念及形状,能正确书写能级符号及原子轨道符号
    【学习重点】1、基态、激发态及能量量子化的概念。
    2、利用跃迁规则,解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。
    3、用四个量子数描述核外电子的运动状态。
    【学习难点】1、n、ι、m、ms的相互关系。2、原子轨道和电子云的概念
    【学习过程】
    一、原子结构理论发展史:
    1803年提出原子是一个“实心球体”建立原子学说的是英国化学家    ____ ;
    1903年汤姆逊在发现电子的基础上提出原子结构的“              ”模型,
    1911年英国物理学家卢瑟福提出了原子结构的             模型;
    1913年丹麦科学家玻尔提出             的原子结构模型;
    建立于20世纪20年代中期的           模型已成为现代化学的理论基础。
    二、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型
    1、光谱:_______________________________________________________
    连续光谱:______________________________________________________
    线状光谱:___________________________________________________________
    氢原子光谱为        。
    为了解释原子的稳定性和                       的实验事实,丹麦科学家玻尔在               原子模型的基础上提出了           的原子结构模型。
    2、玻尔原子结构模型的基本观点
    (1)原子中的电子在具有________的圆周轨道上绕原子核运动,并且_______能量。
    (2)在不同轨道上运动的电子具有不同的能量(E),而且能量是_________的,即能量是“一份一份”的。轨道能量依n值(1,2,3,……)的增大而___________。
    ①基态:最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子 。
    ②激发态:能量高于基态的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。
    (3)只有当电子从一个轨道(能量为Ei)跃迁到另一个轨道时,才会_______或______能量。如果辐射或吸收的能量以光的形式表现并记录下来,就形成了______________。
    解释:氢原子光谱是线状光谱的原因:氢原子上的电子由n=2的激发态跃迁到n=1的基态,与从n=3的激发态跃迁到n=2的激发态,释放出的能量不同,因此产生光的波长不同。
    该理论重大贡献在于指出了原子光谱源自____________在能量不同的________之间的跃迁,而电子所的处轨道的能量是_________的 。
    三、量子力学对原子核外电子运动状态的描述
    ⒈原子轨道与四个量子数
    原子轨道:________________________________________________________。
    ⑴主量子数n
    n取值           1、   2、   3、   4、  5、   6、  7 ……电子层
    符号表示           、 _  、    、    、   、    、   …… 

      轨道所具能量            由低到高
    离原子核的距离           由_______到__________
    ⑵角量子数l
    对多电子原子来讲,对于确定的n值,l共
     

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