课题 常见的酸和碱 课时 2 主备教师 马波 授课教师 总课时
【创设情境】
我们已经知道常见的酸了,那么酸有哪些化学性质,我们共同来学习。
【精讲点拨】
点拨:浓硫酸的吸水性是____性质。
腐蚀性(脱水作用)是_____性质。
点拨:碳酸氢钠能与残余的硫酸反应。
点拨:酸的化学性质指的是稀酸的化学性质。 【学习目标】
1.掌握酸和金属反应的条件,掌握酸和金属反应氧化物反应的规律,学会归纳酸的相似的化学性质并能应用。
2.学会运用比较法,归纳法分析和掌握物质的性质。
3.形成科学的学习态度。
【重点难点】
学习重点: 酸的化学性质。 学习难点: 浓硫酸的腐蚀性。
【探究新知】(学习内容)
1.浓硫酸的腐蚀性(自主学习P53,完成相关知识点;观察实验10-3实验现象,完成教材中表格)
⑴浓硫酸有____________性,它能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都含有_ ____、______、______等元素的化合物)组成里的_______,生成黑色的_______。严格来说,这种作用叫做________作用。所以使用浓硫酸时应十分小心。
⑵(观察实验P10-4,实验现象,自主完成相关知识点)
浓硫酸的稀释方法(整理关键点,并记忆)
_____________________________________________________________________________________________ ___。
切不可将水倒入浓硫酸,否则会造成 这是非常危险的,由此可知,浓硫酸溶于水会___________(放出热量或吸收热量),水浮在浓硫酸上面,是因为水的密度比水 (填大或小)
浓硫酸粘到皮肤或衣服上的处理方法(整理关键点,并记忆)
_________________________________________________________________________________ _______________
(交流讨论)稀硫酸沾到皮肤或衣服上,也应用上述方法处理吗?
2.酸的化学性质
⑴ 观察实验,完成表格。
⑵回忆第八单元知识,完成相关方程式(交流讨论:所有的金属都能和酸反应吗?如不能,需遵循什么条件才能反应?)
兴城三中化学学科导学案
【精讲点拨】
思考:右面反应
有什么共同之
处? 属于什么反应类型?
点拨:铁发生置换反应时,生成物中的铁元素显正二价。
点拨:右面的反应都有水生成,且反应前后所有元素的化合价不变
点拨:生锈的铁制品中含有铁与氧化铁两种成分,铁与氧化铁都能与酸反应
点拨:木炭粉和氧化铜虽然都为黑色粉末,但是酸能与金属氧化物反应,硫酸铜溶液显蓝色
⑶铁锈的主要成分是_________。(观察相关实验,完成表格,交流:反应有什么共同特点)
⑷根据实验和讨论,试归纳酸相似的化学性质:
①酸能_____________________________ _______;②酸能_____________________ ____________ ___
③酸能________________________________ ____;④酸能和碱反应 ⑤酸能和盐反应
1.用酸清除铁制品表面的锈时,能否将铁制品长时间浸在酸中?为什么?写出铁制品长时间浸在酸中相关反应的化学方程式及现象
方程式: 、
现象:开始时 ,后来 。
2. 酸能与某些金属氧化物反应,如Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
1)在此反应生成物中铁元素的化合价为 ;写出FeCl3的名称 。反应后溶液由 色变为 色。
2)已知此类反应的反应前后所有元素的化合价不发生变化,请写出氧化铜与硫酸、盐酸反应的化学方程式 、 ,反应的现象为 , 。
3)有一包黑色粉末,经测定成分可能是木炭粉或氧化铜中的一种或两种,请设计实验证明其成分
【总结归纳】