课题1 常见的酸和碱教学设计（8套）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：人教新课标
  • 适用学校：不限
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• 第十单元  课题1  常见的酸和碱

  教学目标

  知识与技能

  1．认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。

  2．知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液。

  3．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

  过程与方法

  1． 通过浓硫酸、氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验，学会浓硫酸的稀释方法，强化实验及生活中安全意识。

  2．通过同学间的合作进行活动探究—寻找指示剂，学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。

  3．通过几种常见的酸和碱化学性质探究比较，能简单的归纳出几种酸和碱各自相似的化学性质。

  4．通过酸和碱溶液导电性实验的探究，知道溶液导电的原因。

  情感态度与价值观

  1．树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。

  2．知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识。

  教学重点：

  ①科学素养的培养和提高。

  ②酸和碱的化学性质以及寻找指示剂的探究。③认识身边的物质，开发和利用身边的物质

  教学难点：

  为什么不同的酸具有相似的化学性质；不同的碱也具有相似的化学性质

   

  教学方法:实验探究  多媒体教学

  课    时:二课时

  教学过程:

   

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