2014年南京市中考化学复习公开课之《清洗的学问--酸碱盐复习》课件+学案+教案（南京市第三初级中学）
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
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- 适用学校：不限
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清洗的学问
—— 酸碱盐复习
南京市第三初级中学
班级 姓名
一、学习目标
1、了解常用于清洗的物质和原理，根据物质的性质与用途的关系学会选择恰当的清洗方法。
2、能用变化与联系的观点分析化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。
3、逐步树立合理使用化学物质的观念。保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用。初步养成勤于思考、乐于实践等科学品质。二、重点、难点
重点：了解常用于清洗的物质和原理。
难点：探究常见清洁剂的组成,根据其成分的性质合理使用。三、课前热身
1.你遇到过哪些用水洗不干净的污渍？你是怎么清洗的？
2. 以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。
名称 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐
产品样式
有效成分或功能 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠
（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 （填字母序号）。
a.铁锈 b.油渍 c.水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成 色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生化学反应。该反应的微观本质是 。
（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为 。四、教学过程
【实验引导】实验室有一批用水洗不干净的物品，如果你是实验员，该怎样把这些污渍洗掉呢？
污渍 试剂 原理（用化学方程式表示）
长期放置澄清石灰水的试剂瓶
表面有锈迹的铁钉
【例1】实验室有如下需要清洗的实验仪器：
①一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管
②氢气还原氧化铜反应后，内壁附着有红色物质的试管
③粗盐提纯实验后，内壁结有白色固体的蒸发皿
④试管上附着的氢氧化铜固体
（1）这些仪器能用水清洗干净的是 （填序号，下同）。
（2）稀盐酸也可用于清洗仪器,以上难以用水清洗的仪器中,可以用稀盐酸清洗的有 。
写出用稀盐酸清洗时发生反应的化学方程式：
【过渡】如何洗净内壁沾有植物油的试管？【练习】小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。
提出问题：“管道通”中的物质是什么？
查阅资料：（1）下水管里的
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