福建省福清西山中学初中部九年级化学人教版下册教案--合成材料及有机营养素
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
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- 更新时间：2014-04-21 10:44:11
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主稿： 审核： 备课日期： 2014、3、22 上课日期： 教师：
知识与技能
1. 巩固有机化合物和有机高分子化合物的特点。
2. 掌握塑料、合成纤维和合成橡胶的 性能和用途
过程与方法：学会合理安排自己的饮食并知道一些提高营养的方法。
情感态 度价值观：意识到营养物质对人的发展的重要性，并在此基础上感受学习只是的乐趣
教学重点：1. 有机化合物和有机合成材料的用途。
教学难点：1. 有机 化合物和有机合成材料的用途。
教学过程
有机化合物：含碳化合物（不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐）
1、生活中常见的有机物
CH4（最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物）、C2H5OH（乙醇，俗名：酒精）、
CH3COOH（乙酸，俗名：醋酸）、C6H12O6（葡萄糖）、蔗糖、蛋白质、淀粉等
2、有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同
有机合成材料
1、 三大合成材料 塑料 合成橡胶 合成纤维
2、“白色污染”及环境保护
（1）危害： ① 破坏土壤，污染地下水 ② 危害海洋生物的生存；
③ 如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染
（2）解决途径
① 减少使用不必要的塑料制品；
② 重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；
③ 使用一些新型的、可降解的 塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
④ 回收各种废弃塑料
（3）塑料的分类是回收和再利用的一大障碍
鉴别羊毛线和合成纤维线：
物理方法：用力拉，易断的为羊毛线，不易 断的为合成纤维线；
化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。
食品中的营养素包括 、 、 、 、
和 六大类。在人体内经氧化放出热量，为机体活动和维持恒定体温提供能量的是 和
主要功能 相关重要内容 摄入量
蛋白质 1、提供热能
2、肌体生长和修补受损组织的原料
3、构成人体内的酶和激 素
4、在人体内 储存和输送各类物质 血红蛋白输氧；CO中毒；吸烟有害健康； 成 年男性/：120～160g/L
成年女性：110～150g/L
新生儿：170～200g L
儿童：110～160g/L
糖类 提供能量 没变食物不能食用 低于摄入能量的10%
油脂 提供能量 肥胖的导演者 每天油脂的 摄入量是25克
维生素 调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康 维生素与各种疾病 不同维生素摄入量不同
当堂检测：
1、下列物质中， 不能提供动物生命活动所需要能量的是（ ）
A.葡萄糖 B.油脂 C. 蛋白质 D. 水
2、鱼肉、牛肉等食物中富含的营养素是 （ ）
A.油脂 B. 糖类 C. 维生素 D. 蛋白质
3、下列食物中富含油脂 的是 （ ）
A. 豆腐 B. 大米 C. 植物油 D. 蔬菜
4．下列各组物质的名称指的不是同种物质的是( )
A．涤纶(的确良) B．锦纶(尼龙)
C．腈纶(人造羊毛) D．合成纤维(棉纤维)
5．“白色污染”在某些城市屡禁不止，所谓“白色污染”是指( )
A．工厂烟囱冒出的白色烟尘
B．建筑工地中的白色废弃物
C．聚乙烯白色 塑料垃圾
D．石灰窑产生的白色粉尘
6．下列产品所用的塑料，具有热固性的是( )
A．塑料盆 B．雨衣
C．食品袋 D．浴帽
【课后作业】 《双基优化训练》P44-46 1—13题 备注：
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