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四川省宜宾市南溪四中九年级化学下册《12.2 化学元素与人体健康》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：23.03KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：11
- 更新时间：2014-06-04 10:44:25
- 上传时间：2014-06-04 10:45:00
※下载地址※
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※资料简介※
【教学目标】
知识与技能
1．了解人体的元素组成。
2．了解一些元素对人体健康的重要作用。
3、了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。
过程与方法
1 、通过同学间讨论、查阅资料，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源。
2、调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂，查看它们的标签或说明书，了解它们的主要成分。
情感态度与价值观
1、通过上网查阅相关资料，丰富课本知识。
2、通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病，即将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。
【教学重点】：一些元素对人体健康的影响。
【教学难点】：将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。
【教学方法】：阅读讨论
【课时安排】：1课时
【教学过程】：
指导阅读：引导学生阅读教材P94- P95，并出示下列问题：
1．组成人体元素约多少种？它们以什么形式存在？人体中含量最多的元素是什么？含量最高的金属元素是什么？
2．常量元素和微量元素的区别？对人体有什么作用？
指导阅读：引导学生阅读教材P95- P97，巡回指导和检查
叙述：人体缺乏一些元素和会得营养不良或患病，大家看，有一位同学就患病了。请同学们帮这位病人诊断一下他得了什么病？（出示图片）
过渡：又有一位驼背的“小患者”愿意上台让同学们帮助诊断他得了什么病？
设问：同学们，当医生不能只看病，不开药，请问要补钙、补碘，应该分别补充哪些食物？
讨论：组织并指导学生讨论教材P97的讨论栏目。
元素对人体的作用摄入量过高、过低对人体健康的影响
铁
锌
硒
碘
氟
深入讨论：怎样才能使你不缺乏以上一些必需元素？
【小结】:
【作业】：见课后习题
【板书】：
一．常量元素
Ｃa　Ｋ　　Ｎa的作用及怎样正确补钙
二．微量元素
铁　锌　硒　碘　氟的作用
【教学反思】：本课内容学生比较感兴趣，特别是一些元素对人体健康的影响，通过阅读讨论让学生自行归纳几种
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