【教学目标】
知识与技能
1、 了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
2、 了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。
3、 通过计算,了解蛋白质、糖类、油脂经氧化为 人体提供能量。
过程与方法
1. 通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的学习 方法。
2. 通过认识、分析、比较教材上的大量图片,学 会从读 图来认识化学知识。
情感态度与价值观
1. 通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,认识到合理安排饮食的重要性。
2. 通过阅读、调查、参观、讨论等活动,认识吸烟、居室装修污染和食物霉变等对人体健康的危害。
【教学重点】 :有关蛋白质的学习。
【教学难点】:1. 蛋白质的生理功能
2.了解营养物质在人的生命活动中的 作用及营养价值。
【教学方法】:阅读讨论
【课时安排】:1课时
【教学过程】:
情景导入:
牛奶、大豆中主要含什么营养物质?你还知道哪些营养素?
讲授新课:
一、蛋白质
指导阅读:阅读课本,并思考下列问题:
1. 什么是蛋白质?
2. 哪些植物含丰 富的蛋白质?
3. 蛋白质由什么构成?
蛋白质对人体的作用?
4. 血红蛋白的作用和形成
6、酶是蛋白质吗?有什么作用?
7. 哪些食物含丰富的蛋白质?
8. 青少年为什么需要补充较多的蛋白质?
练习:1、每克蛋白质完全氧化放出多少能量?50g蛋白质完全氧化放出多少能量?
2.指导计算:教材P89的课堂练习
讨论:[
1. 为什么吸烟有害健康?
2. 有人用甲醛水溶液来浸泡水 产品并出售,这样做有什么危害?
小结:
1. 青少年不能吸烟;
2、甲醛有毒,不可用来浸泡水产品。
讨论:六大营养素 中除蛋白质外还有哪些富含能量?
二、糖类
指导阅读:阅读课文,并列表比较讨论有关问题:
课堂 练习:教材P93的课堂练习。
三、油脂
阅读:阅读课文,回 答问题
1、油脂是一个概念吗?
2、常见的油脂的主要分类是什么?
3、油脂在人体中完全氧化放出的热量是多少?
4、油脂的作用是什么?
过渡:营养素蛋白质、糖类、油脂富含能量,但营养素中也有不含能量,但对健康也 很重要,如:维生素。