人教版九年级化学同步备课资料--3.3《元素》课堂导学案+当堂训练题+课件
- ※基本信息※
-
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 资料大小：1016.2KB
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- 下载次数：25
- 更新时间：2015-09-30 15:29:04
- 上传时间：2015-09-30 15:29:37
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- ※资料简介※
人教版第三单元3.3元素学案
【教学三维目标】
1．知识与技能
(1)了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期
表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。
2．过程与方法
(1)学习运用对比的方法获取信息。
(2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
3．情感态度与价值观
(1)保持对化学的浓厚兴趣。
(2)不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。
(3)逐步积累化学用浯，真正进入一个化学世界。
教学重点
1．元素的概念。
2．元素符号的书写和意义。
教学难点
1．元素概念的形成。
2．元素符号的书写和意义。
3．元素周期表的排列规律和相关信息。
教学方法
复习提问→引入新课→介绍讲解→学生活动→问题讨论→补充总结→练习提高。
教学过程：
[教师提问]：大家都处在长身体的时期，爸爸妈妈是不是经常给你们吃补铁、补钙的东西呢？补铁可以补血对女性非常好，男生呢要想长的高些就要有足够的钙来支持骨骼的生长。那大家知道"铁"、"钙"指的是什么？
[教师提问]：对了"铁"、"钙"都是元素。那什么是元素呢？这就是我们这节课要探讨的内容。
投影 表格一
原子种类 质子（核电荷数） 中子数 核外电子数 相对原子质量
氢原子 1 0 1 1
氢原子 1 1 1 2
氢原子 1 2 1 3大家仔细观察这张表格，你发现了什么“怪”现象？请填写在表格二中
氢原子 结论
相同
不同[学生活动]：分组讨论，填写表格，汇报结论
[教师活动]：课件展示答案，分析并作出总结
小结：1、原子中的质子数（核外电子数）都是1，这样的原子都是氢原子。
2、原子中的质子数都是1，而中子
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