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江苏省宿豫区丁嘴中心学校2015届九年级中考化学《化学用语归类》知识复习

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 资料大小：56.98KB
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- 更新时间：2015-11-14 12:23:07
- 上传时间：2015-11-14 12:23:33
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※资料简介※
初中化学用语归类复习

一. 复习要求

1. 常识性介绍：原子结构示意图，元素化合价。

2. 了解：元素符号、离子符号的书写方法及意义。

3. 理解和掌握：化学式、化学方程式的书写方法及意义。

二. 知识结构

三. 主要内容提示

（一）常见化学用语之间的关系

1. 元素符号离子符号。例如，，。

2. 元素符号化学式化学方程式。例如：

（二）常见化学用语的意义

1. 元素符号的意义。

宏观意义：表示一种元素。

微观意义：表示该元素的1个原子。

例如，H既表示氢元素，又表示1个氢原子。

2. 化学式的意义。

宏观意义：表示一种物质以及该物质的元素组成。

微观意义：表示一种物质的1个分子以及该分子的原子构成。

例如，CO2，其宏观意义既表示二氧化碳这种物质，又表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；微观意义既表示1个二氧化碳分子，又表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。

3. 化学方程式的意义。

质方面的意义：表示反应物、生成物及反应条件。

量方面的意义：表示反应物、生成物各物质之间的质量比。

注意：化学方程式的读法与意义是相对应的。例如，，可从质的角度读作：在通电的条件下，水分解成氢气和氧气；也可以从量的角度读作：每36份质量的水完全分解，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。化学方程式方面的意义是利用化学方程式进行计算的重要依据。

4. 原子、离子结构示意图的意义

在中，小圆圈表示：__ ___________；圈内的数字表示：_________；弧线表示：_______________；弧线上的数字表示：________________。

注意：根据结构示意图判断原子或离子的依据是：核电荷数是否与核外电子数相等。①若核电荷数＝核外电子数，为中性原子，例如（氖原子）；②若核电荷数<核外电子数，为阴离子，例如（氟离子）；③若核电荷数>核外电子数，为阳离子，例如（镁离子）。要求同学们在复习时，重点记住核电荷数1～20的所有原子及相应的离子结构示意图。

5. 化学符号周围数字与符号的意义。
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