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辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中化学选修四《4.3 电解池（第1课时）》导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 更新时间：2015-11-14 12:45:18
- 上传时间：2015-11-14 12:46:12
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※资料简介※
第四章第三节电解池（第1课时）

【学习目标】 1．理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法

2．了解氯碱工业，电镀，冶金的原理

3．掌握电解电极方程式的书写。

【学习重点】电解原理及应用

探究案

【学习过程】

[知识回顾] 一、电解原理

1、试验探究

如图所示：与电源正极相连的电极叫极，

与电源负极相连的电极叫极。

若烧杯中的液体为CuCl2溶液，合上电源开关，

能否看到小灯泡发光？。

给CuCl2溶液通电时现象：

阴极上，

经检验该物质是。

阳极上：，

经检验该物质是。

两支电极上发生的反应为：

阳极：。反应类型：反应。

阴极：。反应类型：反应。

总反应式：。

过程分析：CuC l2溶液能导电是因为存在，通电后这些自由移动的离子，在电场作用下作移动，根据相互吸引的原理，带负电的氯离子向极移动，在阳极，氯离子失去电子被为氯原子，并两两结合成氯分子，从阳极放出，带正电的铜离子向极移动，在阴极铜离子获得电子被成铜原子，覆盖在阴极上。

2、电解：使电流通过溶液而在阴、阳两极引起的过程。

3、电解池：将能转化为能的装置。

构成电解池的条件：

① ②

③ ④

练习1：判断下列装置是否属于电解池：

区分原电池与电解池的方法：有外接电源的为电解池；没有外接电源的则为原电池。

4、原电池与电解池的比较

装置类别原电池电解池（也称电解槽）

举例（图）

电极名称

反应类型

能量转变

反应是否自发进行
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