苏教版高中化学必修一专题四第一单元《含硫化合物的性质和应用》教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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专题4 氮、硫和可持续发展
第一单元 含硫化合物的性质和应用
主备人：
教 学 课 题 【必修Ⅰ】§4-1-1.二氧化硫的性质和应用
教 学 课 时 共2课时-第1课时
教 学 目 标 知识目标 1、 认识二氧化硫与环境污染及酸雨的危害
2、 掌握二氧化硫的漂白性、漂白原理和应用
3、 掌握二氧化硫的还原性
能力目标 1、 通过二氧化硫的还原性的学习，深化对于氧化还原反应的认识，综合培养学生的解题思维能力，开拓其思维方式；
2、 通过二氧化硫应用的教学，认识化学与生活、生产的密切联系
情感目标 1、通过二氧化硫及酸雨的学习，培养学生的环保意识和社会责任感
2、由二氧化硫的学习，认识二氧化硫的用途和危害，形成辩证的思维
3、通过丰富多彩的化学实验，激发学生的学习热情
教 学 重 点 二氧化硫的还原性；二氧化硫的漂白性
教 学 难 点 二氧化硫的还原性
教 学 方 法 实验探究法；
教 具 准 备 二氧化硫的性质实验
教 学 课 件 PPT
教 学 过 程
教师主导活动 学生主体活动 修改、备注
引入：大工业时代的今天，化学物质与我们的生活生产密不可分，今天我们来学习与我们的社会发展关系密切的氮和硫元素形成的物质
设疑：请大家回顾一下，我们了解的含硫的物质有哪些呢？
板书：二氧化硫的性质和用途
放映录像：酸雨的形成及危害
1、什么叫酸雨，它与正常雨水有何区别？2、酸雨的危害有哪些？
3、酸雨是如何形成的？4、如何防止酸雨的产生？
学生总结，教师板书归纳：略
说明：自近代工业自发展到现在，在给我们提供巨大物质文明的同时，也由于导致酸雨等环境问题给我们的生存带来巨大损失。保护环境，从我做起，从现在做起，是每个公民应尽的义务。
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