第二节燃烧热能源(1)
【学习目标】1.理解燃烧热的概念;
2.认识能源是人类生存和发展的重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用。
3.知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。
【学习重点】1.燃烧热的定义;
2、燃烧热与中和热的区别与联系
【学习难点】关于燃烧热和中和热的相关判断和计算
【课前预习】
1. 反应热可分为、、等。时, mol 纯物质完全燃烧生成的化
合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位为。
2. 能源包括以及柴草等。化石燃料包括。新能源包括。
它们的特点是。
一、燃烧热概念
H2的燃烧热为285.8 kJ / mol 所表示的含义:
1.如何理解燃烧热的定义的?
(1)条件:
(2)可燃物的用量:
(3)生成稳定的氧化物:如C完全燃烧应生成, H2燃烧生成,S燃烧生成
(4)单位:
(5)书写燃烧热的热化学方程式时,以1mol可燃物为配平标准,其余可出现分数。
2.研究物质燃烧热的意义
应根据什么标准来选择燃料?试举例说明
二、中和热
定义:
强酸与强碱反应生成可溶性盐的热化学方程式为:
概念要点:(1)酸碱溶液一定要用稀溶液,因为
(2)必须生成1mol H2O(l)时放出的热量
(3)不同反应物的中和热大致相同,均约为57.3kJ/mol
〖实验〗:中和热的测定见课本第4~5 页
1.原理:反应热的计算公式:Q=m*C*⊿T 注:1.T(K)=T(℃)+273.15
2.C=4.18 J*K-1*g-1 3.⊿H= - Q / 物质的量4.m 为溶液的总质量
2.实验时所用盐酸及NaOH 溶液的体积均为50mL,各溶液密度为1g/cm3,
生成溶液的比热容C=4.18J/(g·℃),实验起始温度为t1℃,终止温度为
t2℃。试推断中和热的计算式:△H=__________________________________。
3.实验步骤
(1)往小烧杯中加入50 mL 0.50 mol/L 的盐酸,并用温度计测量盐酸的温度。
(2)用量筒量取50 mL 0.55 mol/L 的NaOH 溶液,并测量其温度。
高二年级化学选修4
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(3)将NaOH 溶液迅速倒入小烧杯中,盖好盖板,并用轻轻搅动溶液,并准确
读取混合溶液的最高温度。
(4)重复实验2~3 次。
4.注意事项
(1)碎泡沫塑料(或纸条)及泡沫塑料板的作用是。
(2)为保证酸、碱完全中和,常使稍稍过量