《从铝土矿中提取铝》说课稿(江苏省南菁高级中学)
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.43KB
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- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2008-06-20 14:15:56
- 上传时间：2008-06-20 14:16:25
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- ※资料简介※
《从铝土矿中提取铝》
江苏省南菁高级中学
一、教材分析
1、本节教材的地位和作用
《从铝土矿中提取铝》这一节在整个章节中最为基础，也是考试中的重点。金属铝和我们的生活息息相关，是重要的化工原料，有着广泛的用途，所以学好这一节，对中学化学的学习，酸，碱知识点的巩固，有着很大的帮助。
2、本节教材内容分析
(1)教学内容
本课以从铝土矿中提取铝的工艺流程为学习载体，通过自学导学、实验探究、交流评价等情景，不仅能进一步完善对活泼金属冶炼方法和过程的认识，而且通过工业制备流程了解氧化铝的两性知识。本课还根据学生需要，结合新课标进行非预设性教学。通过呈现氧化铝制备的工艺流程，给学生创设了自主学习的机会和发现问题的广阔空间；在实验探究、分析与工艺流程的冲突、工艺流程的改进等一系列学习活动中，学生不仅可以主动获得知识，了解化学解决问题的一般方法，而且能体验科学学习的过程，形成终身学习的意识和能力。
（2）教学目标
【 知识与技能】
① 了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要的存在形式
② 了解铝土矿制备铝的工艺流程，能解释每一步操作的物质成分变化，掌握相关反应的化学方程式。
③ 了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化物。
④ 了解铝合金、氧化铝在生产生活中的用途。
【情感目标】
①从炼铝方法的变化体验化学科学的发展对人类生活的影响
②通过问题讨论和实验探究，激发勇于探索的精神，培养严谨的科学态度和合作意识。
（3）教材的重点和难点
①铝土矿提取铝的化学原理和氧化铝的两性
②学生初中的有关氧化物的概念与物质转化类型的知识，理解从铝土矿提取铝的化学原理。
二、学情分析
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