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《“设计”一座硫酸厂》从硫酸的原料、合成、厂址的选择的角度来介绍相关知识,在这些方面联系着很多高考的热点: 硫及硫的化合物的性质、硫及硫的化合物相关实验、环境保护问题等等。我查阅了2001年以来的高考题,发觉本节知识在历年高考中占有重要的地位—平均每年都有10分左右题目在这里出现,并且更多的是以实验的形式出现。
通过仔细分析研究,我选出这几年高考中相关的几个代表性题目,供大家参考学习,以便大家明白学习本节的目标和重要性。
例1.(2001年)长期存放的亚硫酸钠可能会被部分氧化,现通过实验来测定某无水亚硫酸钠试剂的纯度。实验步骤如下:
①称量a g样品,置于烧杯中。
②加入适量蒸馏水,使样品溶解。
③加入稀盐酸,使溶液呈强酸性,再加过量的BaCl2溶液。
④过滤,用蒸馏水洗涤沉淀。
⑤加热干燥沉淀物。
⑥将沉淀物冷却至室温后,称量。
⑦重复⑤、⑥操作直到合格,最后得到b g固体。
回答下面问题:
(1)本实验中是否能用Ba(NO3)2代替BaCl2?其理由是:______________________。
(2)步骤③中加盐酸使溶液呈强酸性的目的是:__________________________。
(7)步骤⑦的“合格”标准是:______________________________________________。
(8)实验测得样品中无水亚硫酸钠的质量分数是:____________________________。
(列出算式,不需化简)
答案:(1)不能;在酸性溶液中,NO3-能将SO32-氧化成SO42-,造成结果错误(2)保证得到的沉淀都是BaSO4,没有BaSO3(3)连续两次称量的质量不变(4)
气体 |
a |
b |
c |
d |
C2H4 |
乙醇 |
浓H2SO4 |
NaOH溶液 |
浓H2SO4 |
Cl2 |
浓盐酸 |
MnO2 |
NaOH溶液 |
浓H2SO4 |
NH3 |
饱和NH4Cl溶液 |
消石灰 |
H2O |
固体NaOH |
NO |
稀HNO3 |
铜屑 |
H2O |
P2O5 |
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是 。
(2)指出不能用上述方法制取的气体,并说明理由(可以不填满)
①气体 ,理由是 。
②气体 ,理由是 。
③气体 ,理由是 。
④气体 ,理由是 。
答案:(1)NO2)①C2H4;装置中没有温度计,无法控制反应温度②Cl2;反应生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了③NH3;反应生成的NH3被c中的H2O吸收了
例3.(2004年)强热硫酸亚铁固体可发生如下反应,2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑,若将此反应生成的气体通入BaCl2溶液中,则( )
A、析出BaSO3沉淀 B、析出BaSO4沉淀