第一节 燃烧与灭火说课（汉川市城关中学）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：沪教版
  • 适用学校：不限
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  • 资料来源：收集
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  • 更新时间：2008-08-11 21:09:03
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• ※资料简介※

• 第一节  燃烧与灭火

  汉川市城关中学

   

  义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级上册第七单元课题1――《燃烧和灭火》。

  一、教学总体设计理念

  本节课着重体现化学学习内容的现实性，使学生感受到化学来源于生活，认识到现实生活中蕴含着大量的化学知识，化学在现实世界中有着广泛的应用，面对实际问题时，能主动尝试着从化学的角度运用所学知识和方法，寻求解决问题的策略，培养学生对化学的应用意识。

  我在设计这一课时，通过大量的生活信息激起学生的学习兴趣，让学生愉快地参与实践活动。为了使学生形成自己的思维方式，发展学生的探究能力和提高学生自身的综合素质，我给学生一定的空间，让学生亲手设计实验，不仅完成了学习任务而且锻炼了学生的动手、动脑能力以及互助合作的能力。

  二、教材分析　

  1、教材的地位及其作用

  《燃烧和灭火》是初中化学教材第七单元第一节的内容，第七单元是上册教材的最后一个知识教学点。它既是对化学变化中具体知识传授模式的继承，又是对其的丰富和完善。本节知识位于第七单元第一节，上承我们身边的物质，物质构成的奥秘等知识，下接第八单元金属与矿物，对于以前知识是一种补充和完善，对于以后的知识起铺垫的作用，是知识逐步向能力转换的一座桥梁。

  2、教学目标分析

  知识与技能：

  （1）认识燃烧的条件和灭火的原理

  （2）了解易燃物、易爆物的安全知识　

  （3）会运用知识解释日常生活中的相关问题

  过程与方法：

  通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

  情感态度与价值观：

  （1）培养学生合作交流意识和探索精神

  （2）激发学生热爱生活，关注社会的责任感

   

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