第九章 化学与社会发展全章教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2008-08-14 22:46:11
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第九章 化学与社会发展
第一节 化学与能源
[重点与难点]
重点：
1、制备H2的原理、装置、收集方法及氢能源的优点；
2、电能是由化学能转化而成，燃烧化石燃料的缺点，使用化学电源的优点；
3、节约能源及开发新能源的重要性，增强节能意识。
难点：电池是将化学能转变为电能的一种装置。
1．让学生积极主动地查阅资料，收集信息，让学生了解常见的能源如风能、核能、电能、太阳能、地热能等；了解可开发的新能源，知道能源对人类社会发展的重要作用。
2．讨论 “解决能源危机可采取的措施”，“氢能源的优点及开发利用氢能源还需解决的问题”，“如何处理废弃电池”及“生活中从我出发如何节约能源，保护环境”等问题，增强学生节能意识和环保意识。
3．知道化学能转化为电能的原理、应用及转化后废弃物产生的污染。
4．探究氢气的实验室制法。
（1）可补充探究镁、锌、铁等这些都能与酸发生置换反应的金属中为什么选锌粒比较合适？
（2）比较制备氢气的装置与制备二氧化碳的装置有何不同？如何检查其气密性？
（3）介绍检验氢气纯度的方法以及可燃性气体验纯的必要性
（4）引导学生归纳一般气体的制备装置及收集方法的选择。
第二节 化学与材料
一、材料（陶瓷、玻璃）、合成材料（合成纤维、合成塑料、合成橡胶）、复合材料（混凝土、玻璃钢）等材料的相关资料，并观察联想家中有哪些材料，主要了解它们的性能与应用。
二、根据已有经验讨论比较棉、毛、合成纤维的优缺点；探究棉、毛、合成纤维与酸、碱作用及燃烧时的现象；探究鉴别棉、毛、合成纤维的方法及辨别羊毛制品真伪的方法。
三、了解聚乙烯与聚氯乙烯的不同用途，探究两者的鉴别方法；知道什么是“白色污染”以及白色污染的治理方法。
重点：
1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；
2、废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施；
3、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。
难点：
实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。
第三节 化学与环境
重点：
1、实验探究酸雨的成因及危害，知道酸雨的防止措施；
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