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第一节化学反应速率教学设计及课时练习

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
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- 更新时间：2008-09-30 20:55:05
- 上传时间：2008-09-30 20:55:55
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※资料简介※
第一节化学反应速率

（第一课时）

[教学目的]

1.使学生了解化学反应速率的概念及表示方法；

2.掌握化学反应速率的计算及化学反应速率的影响因素；

3.明确研究化学反应速率的意义。

[教学重点]

1．化学反应速率的涵义及简单计算

2．化学反应速率的影响因素

第一课时

[教学过程]

[设问]假设你是某合成氨工厂的技术人员，请从化学的角度出发，如何提高工厂的生产效益？

[学生活动]思考讨论回答问题

[创设情境导入新课]

[学生讨论后总结讲授]要考虑的问题很多方面，但应该研究解决的关键是：

1）改变条件，加快合成氨反应的速率；

2）改变条件，提高氨的产率。

如何解决这一关键问题呢？这就要研究有关化学反应的速率和化学平衡。。

[板书] 第二章化学反应速率和化学平衡

[讲授提问] 初中物理学习了有关物体运动的知识。我们知道，不同的物体的运动快慢是不同的，有的物体运动相当快，而有的物体运动则相当慢。用什么物理量表示不同物体运动的快慢？这一物理量是如何定义的？常用的单位是什么？

[根据学生回答讲授并板书] 运动速率：单位时间内物体移动的距离；单位：m/s

[提问] 同学们想一想，不同的化学反应快慢是否一样？

[指导学生完成演示实验] 实验2-1。观察放出气泡的量。

[学生活动] 思考问题完成实验回答现象

[讲授] 由实验可知，CaCO₃与盐酸反应产生气泡要明显比CaCO₃与醋酸的快。也就是说，不同物质在反应时有快慢之分。在化学中用化学反应速率来表示反应的快慢。
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