3—3—2 盐类的水解(第二课时)
[教学目标]
1.知识目标
(1)弱酸弱碱盐水解规律。
(2)温度等外界条件对盐类水解反应的影响、水解平衡移动的分析。
(2)水解原理的应用。
2.能力和方法目标
(1)通过各类盐的水解规律分析、各类盐水解后对溶液酸碱性的影响的分析,掌握判断盐类溶液酸碱性的规律和方法。
(2)通过对盐类水解的微观分析,提高用微观规律分析宏观现象的能力。
(3)通过盐类水解原理的应用,提高运用弱酸和弱碱的电离、水的电离和盐类水解等基本原理解决实际问题的能力。
3.情感和价值观目标
(1)通过对盐类水解的规律的总结,体会事物变化的那种丰富多彩的内在美。
(2)通过盐类水解中丰富多样的实验现象、多姿多彩的变化规律,培养学生学习化学的兴趣。
[重点和难点]
重点是盐类水解原理,难点是水解规律的应用。
[教学过程]
见ppt文件。
[课堂练习]
1.0.100mol«L-1的Na2S的溶液中,下列关系不正确的是( )。
(A)[H2S]+[HS-]+[S2-]=0.1 (B)[Na+]+[H+]=2[S2-]+[HS-]+[OH-]
(C)[OH-]=[H+]+[HS-]+2[H2S] (D)[Na+]+[H+]=[S2-]+[HS-]+[OH-]
2.常温下pH=3的二元弱酸H2R溶液与VLpH=11的NaOH溶液混合后,混合液pH=7。
下列判断正确的是( )。
(A)溶液总体积为2VL (B)溶液中[R2-]>[Na+]>[H+]=[OH-]
(C)溶液中[R2-]>[OH-] =[Na+]+H+] (D)溶液中2[R2-]+[HR-]=[Na+]
3.在Na2HPO4溶液中,存在着下列平衡:
HPO
已知该溶液呈碱性。欲使溶液中的HPO
(A)加石灰水 (B)加盐酸 (C)加烧碱 (D)用水稀释
4.常温下,将0.1mol的下列物质置于