当前位置::首页 → 高考复习 → 高考信息 →

安徽省2009年高考考试说明理科综合--化学部分

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.69KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：12
- 更新时间：2009-02-26 21:50:42
- 上传时间：2009-02-26 21:51:07
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
2009年安徽省高考考试说明

理科综合——化学部分

根据教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验·2009年版）》（以下简称（（考试大纲》），结合《安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案》和安徽省普通高中课程改革实验的实际情况，制定《2009年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科·课程标准实验版）》（以下简称《考试说明》）的化学科部分。

   一、考试的能力要求

    化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

    化学科命题注重测试自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进考生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。

   （一）对化学学习能力的要求

    1．接受、吸收、整合化学信息的能力

    (1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。

   （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。

    (3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。

2.分析问题和解决（解答）化学问题的能力

   （1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。

    (2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。

    3．化学实验与探究能力

    （1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。

    （2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。

    （二）对知识内容的要求层次

    为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

    了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

    理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

    综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。

    二、考试范围和内容

    根据普通高等学校对新生化学科学素养的要求和化学科学的特点，依据《考试大纲》，参照《普通高中化学课程标准（实验）》，结合安徽省普通高中化学教学的实际，确定化学学
上一篇资料:安徽省2009高考化学考试说明(讨论稿)
下一篇资料:创新环境下化学实验复习的新策略

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...