PPT 课件-第三节《组成物质的化学元素》教案、课件、测试卷（沪教版九年级）|第二节组成物质的化学元素|第三章物质构成的奥秘|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

第三节组成物质的化学元素

学习目标：

1、认识常见元素对人体健康的作用。

2、会写常见元素的名称和符号，知道元素的简单分类。

3、能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物

4、介绍地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活（饮食）习惯

学习重点：常见元素的名称和符号，

学习难点：能从组成上识别氧化物，区分化合物和单质、纯净物和混合物。

课堂学习：

第一课时

一、引入

问题情境：某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶0.0596…（单位mg/L）。这里的硒、锶等是指元素、原子、还是…？

学生交流：生活中你知道哪些有关元素的知识。

二、师生互动

师生讨论：人类对元素的认识历史。

　　　　世界是物质的，物质由一百多种元素组成。

学生讨论：

（1）氧原子是一个总称，为何还要有氧元素这个总称。

投影：常见的元素的原子结构，阅读：元素周期表。

（2）在前面的学习中你知道哪些元素，他们的名称、化学符号？

（阅读：教材73页、识记常见的元素的名称　化学符号）

（3）Mg 这个符号代表的意义。

归纳小结：

（1）元素是同一类原子的总称。　

（2）元素与原子的关系。(填表)

（3）元素符号的意义。

讨论练习：教材77页第1、4、5题

问题讨论：

　　　　现有氧气、碳、铁、二氧化碳、氧化镁、水、高锰酸钾、空气、碳酸氢铵、九种物质，其中属于混合物的是；属于纯净物的是　　　　　　，在纯净物中只含一种元素的是；含两种或两种以上元素的是　　　。含有氧元素的是　　　　。

（阅读教材74页）

讨论归纳：

　　　　单质

纯净物氧化物