教(学)案-第三节《怎样学习和研究化学》讲学稿（上教版九年级）|第三节怎样学习和研究化学|第一章开启化学之门|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：沪教版
适用学校：不限
所需点数：1点
资料来源：收集
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更新时间：2010-09-01 13:25:46
上传时间：2010-09-01 13:26:22

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※资料简介※

喇叭中学09--10学年度第一学期九年级化学科讲学稿（No:3）[初稿]

课题：第一章第三节怎样学习和研究化学课型：新授课       执笔人：
审核人：理化组         使用班级__________           姓名____________
【学习目标】
1、认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。
2、体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。
3、知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。
4、了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。
5、练习和初步学会一些实验基本操作技能。
【课前预习】
1.       参观化学实验室，调查了解实验室规则，一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。
（一）初中化学实验常用仪器

仪器	用途	注意事项
试管	用做少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用	加热后不能骤冷，防止炸裂
试管夹	用于夹持试管	防止烧损和腐蚀
玻璃棒	用于搅拌、过滤或转移液体时引流	用完后要清洗
酒精灯	用于加热	见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明
胶头滴管滴瓶	胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品	胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
	用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作	防止锈蚀
烧杯	用做配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。	加热时应放置在石棉网上，使受热均匀
	量度液体体积	不能加热，不能做反应容器
	用做收集或贮存少量气体

（二）化学实验基本操作
见课本146页
活动探究1：

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