2011-2012年苏州市第一章第1节《化学给我们带来什么》课时练习
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- 资料类型：一课一练
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2011~2012年苏州市第一章 开启化学之门
第1节 化学给我们带来什么
一、选择题
1．（2010山东莱芜）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 ( )
A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生
C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制
2．下列选项不正确的是 ( )
A．汽车排放的尾气是大气污染的主要原因之一
B．大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法
C．不随意抛弃废旧塑料制品是减少“白色污染”的重要措施
D．海洋中蕴藏着丰富的物质资源
3．下列说法没有科学性错误的是 ( )
A．本饮料中绝对不含化学物质 B．水与油可以互变
C．没有水就没有生命 D．气功可以使铝变成金
4．下列说法正确的是 ( )
A．垃圾是“放错了地方的资源”，蕴藏着巨大的能量
B．破坏高空臭氧层的气体是液态氮气
C．将垃圾直接倒入河流中，让水冲走，保护环境
D．垃圾有百害而无一利
5．社会的可持续发展，必须解决环境保护问题，下列问题不是由化学科学引起的是( )
A．南极上空臭氧空洞 B．噪音 C．大气污染 D．全球气候变暖
6．（2011．烟台）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是 ( )
A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础
7．（2009．无锡）“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵之一。下列叙述不符合科学发展观的是 ( )
A．废旧金属的回收利用，既可以节约金属资源，又可以减少对环境的污染
B．开发太阳能、风能等新能源，既可以解决能源危机，又可以减少对环境的污染
C．为了避免造成土壤污染，应将使用过的一次性塑料饭盒倒人江河湖泊
D．用秸秆制沼气，既能避免焚烧秸秆产生的污染，又能解决生活用燃料问题
8．（2010．龙岩）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中不正确的是 ( )
A．二氧化碳大量排放，造成的环境问题是温室效应
B．化石燃料的大量使用是大气中CO2含量上升的主要原因
C．研制和开发新能源替代传统能源是实施低碳排放的有效措施
D．大力发展火力发电符合“低碳经济”理念
9．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合“绿色化学”理念的是( )
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．实验室将废液直接倒入下水道
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
10．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解（见课本第3页“观察与思考”），为保存该化肥，通常应采取的措施是 ( )
A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温
C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干
11．利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中，错误的是 ( )
A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源
B．食品袋内充入氮气能延缓食品变质
C．煤气泄漏向室内洒水能避免一氧化碳中毒
D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”
12．从课本图1-9实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是 ( )
A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水
13．（2010．安徽）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而
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