第二节《研究物质性质的方法和程序——氯气的性质》导学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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课题：第一章第二节第2课时 研究物质性质的基本程序
【学习目标】
1、能说出研究物质性质的一般程序，并体会它们的意义
2、能初步运用观察、实验、分类、比较等科学方法研究氯气的性质
3、能说出氯气的主要物理性质（颜色、气味、状态、溶解性等），认识氯气与
非金属、金属、水、碱的化学反应并会书写其化学方程式
4、能利用氯气的化学性质分析一些简单的实验现象和实际问题
5、利用阅读材料，增强将化学知识与生产、生活实践相结合的意识
【重点难点】
1、氯气及其重要化合物的主要性质及应用
2、研究物质性质的基本程序
【使用说明与学法指导】
1、 通读教材，独立完成预习导航
2、查阅资料，设计实验完成探究案
第一部分 课前预习案
【知识链接】——旧知回顾
1、氧气、氢气等都是非金属单质，你能初步预测非金属单质能与哪些类别的物质反应吗？
2、研究物质性质的基本方法有哪些？
【自主学习】——建立自信，克服困难，尝试新知
一、研究物质性质的基本程序：
第 1步，__________物质的外观性质。了解物质存在的 、 、 等。
第2步，_________物质性质。运用_________的方法，根据____________预测物质性质。
第3步，实验和观察。根据预测进行___________，并__________实验现象；如果出现预测之外的特殊现象则需要进一步_________，提出新问题并做出__________，并再进行_________，验证预测。
第4步，解释和结论。需要对实验现象进行_______、_______、推论，概括出_______，运用 方法归纳出物质的________及_________。
二、研究物质性质基本程序的应用—— 氯气性质的研究
1．观察法了解氯气的性质
（1）氯气在通常状况下是________色，有_______和______毒的气体。闻氯气的方法是________________________________________________________。
探究点2.与非金属的反应（进行试验或阅读课本，完成）：
纯净的H2可以在CI2中安静_______，产生________火焰，瓶口有__________。
反应的化学方程式为_________________________。光照条件下，H2和CI2混合会_________。
氯气除与H2反应外，还能与 等非金属反应。
探究点3.氯气的特性——跟水反应
按如图进行实验，
实验记录：A中出现的现象是：
B中出现的现象是：
推测NaOH溶液的作用是 。
实验结论：
小结：①氯气不仅溶解于水，而且和水发生反应，化学方程式为______________
②氯气的水溶液称氯水，氯水中存在的微粒有_______________ ________________
③氯气能和碱溶液反应，写出氯气和NaOH反应的方程式
【知识点拨】① 干燥的氯气没有漂白性 ， HClO具有漂白性
②新制氯水中存在的分子有：Cl2、HClO、H2O，离子有：H+、Cl—、ClO—、OH—（少量）。
【拓展延伸】含氯化合物的漂白与消毒作用等含氯化合物具有的漂白作用与消毒作用。
（1）HClO有漂白作用和消毒作用，但是一般不直接使用，原因是 ，
化学方程式为 。
（2）次氯酸盐是一些__ _______ 和 ___________的有效成分，如84消毒液的有效成分
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