四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学（人教版）上册学案--第四单元 课题2 元素
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【学习目标】
1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。
3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具， 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。
4、学会运用对比的方法进行学习。
5、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
【课前预习】
一、 元素
1、元素的概念
具有相同————（即核内————）的一类原子的总称。
2、元素的种类
到目前为止，已经发现的元素有———— 多种，但组成的物质却有2000多万种。
3、地壳中元素的含量
各种元素在地壳中的含量相差————，其中含量位于前四位的元素依次是————，含量最多的金属元素是————，含量最多的非金属元素是————。
二、 元素符号
1、 元素符号的书写
国际上统一采用————名称的————字母来表示元素。书写时注意：
（1）由一个字母表示的元素符号要————。如———— 表示碳元素，———— 表示氧元素。
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要————，第二个字母要————。如———— 表示铝元素，————表示钙元素。
2、 元素符号的意义
（1）表示————， （2）表示 这种元素的————。
三、 元素周期表
1、 元素周期表
根据元素的————和————将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。
2、 原子序数
元素周期表按元素原子————递增的顺序给元素编的号。原子序数= ————
= ———— = ————。
3、 元素周期表结构
（1）横行（也叫周期）：元素周期表共有————周期。
（2）纵行（也叫族）：元素周期表共有————族。
（3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方 面的信息，如图所示：
【课堂探究】
一、元素
［思考］
１、在原子中有如下等量关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？
２、元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子 ”是怎么理解的？
[讨论]
下述化学反应中；
水 氢气+氧气
(H2O) (H2) (O2)
硫+氧气 二氧化硫
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