教(学)案-河南省安阳县第二高级中学高中化学选修四第四章《电化学基础》学案（9份）|第四章电化学基础|人教版|化学反应原理|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：不限
适用学校：不限
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更新时间：2014-03-26 20:52:20
上传时间：2014-03-26 20:52:53

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※资料简介※

【使用说明】：1．课前完成基础知识导学部分，牢记基础知识，掌握基本题型，标注疑惑知识点。独立完成课后73页作业。2．课堂认真．限时．积极．规范完成合作探究和知识巩固，解决疑惑难点。3．课后完成知识反馈．填写查漏补缺并在规定时间内上交课代表。
【知识与技能】：体验化学能与电能相互转化的探究过程；进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；能够写出电极反应式和电池反应方程式.
【过程与方法】：亲身体验科学探究的过程，充分运用观察法、实验法、归纳法、对比法等方法。
【情感态度价值观】：通过科学探究，培养探究精神和严谨的科学态度。
【学习重点】：原电池的工作原理和构成条件
(一)预习案
1、原电池是_______________________________的装置。
原电池反应的本质是________________________反应。
2、如右图所示，组成的原电池：
（1）当电解质溶液为稀H2SO4时： Zn电极是（“正”或“负”）极，其电极反应为_______________，该反应是_________（“氧化”或“还原”，下同）反应； Cu电极是____极，其电极反应为____________,该反应是__ __反应。
（2）当电解质溶液为CuSO4溶液时： Zn电极是负极，其电极反应为______________，该反应是_____反应；Cu电极是___极，其电极反应为____________,该反应________反应
3、探究组成原电池的条件(判断“是”或“否”)

（2）组成原电池的条件
（1）                                                            。
（2）                                                            。
（3）                                                             。
（4）内部条件：                                                  。
练习1.下列哪几个装置能形成原电池？
(二)合作探究案
一、对锌铜原电池工作原理的进一步探究[
【思考与交流】右图是我们在必修2中学习过的将锌片和铜片置于稀硫酸的原电池，如果用它做电源，不但效率低，而且时间稍长电流就很快减弱，因此不适合实际应用。这是什么原因造成的呢？有没有什么改进措施？
原因：
改进措施：
【自学指导一】观察实验4-1，说出实验现象。

【思考与交流】改进后的装置为什么能够持续、稳定的产生电流？盐桥在此的作用是什么？[附：盐桥制法：1)将热的琼胶

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