物质的化学变化
——认识几种化学反应复习
南京市科利华中学
【教学目标】
知识与技能: (1)通过各种反应概念复习,进一步掌握各种反应的特点、形式。
(2)巩固有水参加和有水生成的化学方程式的书写,并进一步总结各类反应的特点。
过程与方法:通过实例分析并总结各类反应的特点和形式以及四大基本反应类型与氧化还原反应之间的关系培养学生分析、归纳的能力。
情感与态度:通过讨论与交流,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识。
【教学重点】: 各类反应类型的概念、特点和形式
【教学难点】: 1. 四大基本反应类型与氧化还原反应直接的关系
2. 利用各类反应类型的特点形式判断反应类型,并能根据反应类型写出相应的方程式。
【学习方法】讨论、归纳
【教学过程】
一、 写出有水参加的和有水生成的反应的方程式
1、实验引课
(引入)有一瓶没有标签的白色粉末药品(展示)
(师)你们知道它是什么吗?
(实验)取样加点水进行实验。药品变蓝得出结论(水为反应物)。再加热变蓝后的药品观察现象(水为生成物)。
……
(学生活动1)写出有水参加的和有水生成的反应的方程式
2、复习基本反应类型的概念
(师)引领复习化合反应的概念、特点、形式
(学生活动2)找出刚才所写的反应方程式中属于化合反应的方程式。
……
3、复习氧化反应 还原反应
(师)引领复习氧化反应、还原反应的概念、特点、形式
(学生活动3)找出刚才所写的反应方程式中氧化还原反应的方程式。
二、基本反应类型与氧化还原反应的关系
(师)有的基本反应类型属于氧化还原反应、有的基本反应类型不属于氧化还原反应,基本反应类型和氧化还原反应之间什么关系?
(生)小组讨论总结得出结论。
三、巩固联系
有二氧化碳生成的反应很多(如下图所示),请按要求写出化学方程式: