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实验活动1《氧气的实验室制取与性质》教学设计

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：32.39KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：35
- 更新时间：2015-09-29 21:36:16
- 上传时间：2015-09-29 21:36:58
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※资料简介※
实验活动1 氧气的实验室制取与性质

【实验目标】

1、知道实验过程中的注意事项，动手制取氧气并试验氧气的部分性质；

2、初步学会用高锰酸钾制取氧气的实验操作并会观察记录实验现象；

3、体验实验成功的喜悦，遵守实验操作规程，树立安全意识。

【重点】实验室制取氧气的操作方法

【难点】熟练规范地制取气体并验证性质

【教学方法】示范，讲解，指导等方法

【教具准备】多媒体

实验器材:试管、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台、酒精灯、玻璃片、镊子；高锰酸钾、木炭、细铁丝、澄清石灰水；火柴、棉花。

【教学过程】

【引言】同学们好，今天我们将要做氧气的制取与性质的实验，考虑到你们才第二次进实验室做实验，基本操作还不熟练，老师就拍摄了今天实验内容的视频，让你们在课前利用时间观看微课，你们至少看了几次了？（学生回答）那对实验的步骤基本了解，现就课前预习你们提出的相关问题进行讨论。（学生讨论回答，教师示范操作一些容易忽视的细节）

【投影】2、检查装置气密性需要注意什么？

【边操作边讲解】先将导管放入烧杯中，然后手才能捂住试管中下部

【投影】3、高锰酸钾取多少？注意哪些？

【讲解】取三药匙高锰酸钾，如果有洒落一定要及时用餐巾纸擦干净，同时尽量不要让桌面上有水。

【投影】4、如何固定试管？

【边操作边讲解】先将酒精灯放在木块上，然后调节铁夹的大致高度，将试管从底部往上套，夹在试管中上部。

【投影】10、当开始冒气泡时能否收集？何时收集？

【讲解】微课中没有使用有机透明的水槽，所以看不到气泡，刚冒气泡为空气，所以不能立即收集，当气泡比较连续而均匀放出时再将导管放入集气瓶口，但注意不能将集气瓶提出水面。

【投影】14、如何操作才能使收集氧气的集气瓶中留有少量的水？

【讲解】第一瓶收集到当气泡沿瓶口向外逸出时表明已经收集满了，第二瓶让瓶中留有少量水就将导管从瓶口移开，再用毛玻璃片盖住瓶口从水中取出正放在桌面。

【投影】木炭在酒精灯上要烧到什么程度？

【讲解】木炭只要烧得发红就可以了。

【投影】铁丝如何盘成螺旋状？伸入集气瓶时要注意哪些？

【边操作边讲解】当火柴临近烧尽时再由上而下慢慢伸入集气瓶中，尽量控制伸在集气瓶中央，避免火星接触瓶壁而使集气瓶炸裂。

【投影】装有高锰酸钾的试管需不需要清洗？

【讲解】考虑到卫生等因素，本实验中只需要等试管冷却后取下放在试管架上就可以了，不要清洗试管，但其他仪器要洗。

【提问】现在还有什么问题吗？如果没有，大家开始动手，看哪一小组做得又快又好？（学生实验，教师巡视用相机拍学
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