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人教版初中化学九年级上第二单元实验活动1《氧气的实验室制取与性质》教学设计+同步检测+课件

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：895.49KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：22
- 更新时间：2016-06-06 19:59:09
- 上传时间：2016-06-06 19:58:04
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※资料简介※
评测练习

1.下列用途中利用氧气的物理性质的是（）

A.氧气用于冶金.炼钢 B. 液态氧用于制造炸药

C.工业上利用空气制取氧气 D. 急救病人时输氧气

2.某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（）

A.试管口略向下倾斜 B. 酒精灯的外焰加热

C.试管口未放一团棉花 D. 没有进行均匀加热

3.在实验室用高锰酸钾受热分解制取氧气时，试管口略微向下倾斜的原因是（）

A.氧气的密度大，易导出

B.试管底部高，易于加热

C.防止药品中水分挥发在试管口冷凝倒流，导致试管炸裂

D.可以产生较多的氧气

4.产生氧气的主要途径有：

（1）氧气的工业制法，它是利用氧气和氮气的___________不同分离出氧气。具体步骤是：首先将空气液化，控制温度蒸发，沸点较低的___________先蒸发出来，余下的是沸点较高的___________色液态氧气，贮存使用。

（2）在实验室里，常用某些含氧物质分解放出氧气的方法来制取氧气如：_______________，反应的文字表达式为_______________。

5.检查装置气密性时，先用双手紧握容器外壁，再把导管的一端放入水中，会看到____________________，你认为该装置_____________（漏气.不漏气或可能漏气），原因是____________________________。

能力提升

1.有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，要将它们一一鉴别出来，可选用的方法是_______________________________________________________。

2.写出下列反应的文字表达式

（1）实验室用过氧化氢制氧气_______________________________________；

（2）铁在氧气中燃烧_______________________________________________；

（3）木炭在氧气中燃烧_____________________________________________；

（4）高锰酸钾受热分解制取氧气_____________________________________________；

3.实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤如下：

①将高锰酸钾装入试管内并用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管口，

②点燃酒精灯先给试管预热，再对准药品部位加热，③检查装置气密性，④撤去酒精灯，停止加热，⑤当气泡连续且均匀冒出才能进行收集氧气，⑥把导气管移出水面，⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管。

正确的操作顺序的序号是 ________ __
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