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广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校九年级化学上册教案--1.4 物质性质的探究

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：14.44KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：0
- 更新时间：2016-11-21 21:01:36
- 上传时间：2016-11-21 21:01:56
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※资料简介※
朝阳实验学校教案
     九年义务教育实验教科书粤教版   九年级   化学科   上册
周次第三周星期  节次  授课教师古春霞
课题 1.4 物质性质的探究
教
学
目
标 1．知识与技能
(1) 知道物理性质和化学性质的含义
(2) 学会区别物理性质和化学性质
2．过程与方法
(1)体验到科学探究是研究物质的重要方法。
(2)初步学会科学探究的主要步骤
3．情感态度与价值观
（1）感受合作与交流在科学探究中的重要性。
教学重点如何探究物质的性质，科学探究的主要步骤。
教学难点逐步提高学生对探究活动的认识和参与程度。

教具多媒体课件
课时共 1课时
教
学
过
程 [引入新课]展示焰火表演图片；老师想问一下，燃放焰火属于什么变化？物理变化和化学变化的本质区别是什么？
[引言]用什么方法才能了解金属铜的物理性质与化学性质呢？研究物质性质的方法：
1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。
2、化学性质用化学实验探究法进行探究。
[探究活动]金属铜化学性质的探究
[实验指导一]请用实验桌上用品按实验方案进行实验。
观察与问题：实验将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，铜片的颜色有什么变化？为什么？
假设与预测：1-a.如果铜片附着的黑色物质是烟灰，则很容易抹去。
1-b.如果把铜片加热，而火焰没有与铜片接触，则金属将不会变黑。
2.如果铜片变黑是因为它与空气中的氧气发生化学反应，则把铜片放在没有空气或没氧气的试管里加热，铜片的颜色将不变。
[实验指导二]请用实验桌上用品按实验方案进行实验。
实验与事实：实验验证假设与预测1-a的实验：用洁净干布或湿布擦一擦已冷却的铜片黑色部分。你操作后观察到的现象以及得出的结论是？
现象
结论预测1-a_______（正确、错误）
[实验指导三]请用实验桌上用品按实验方案进行实验。2分钟后回答问题。
实验验证假设与预测1-b的实验：按下图的方法做实验，观察铜片的颜色变化。
你操作后观察到的现象以及得出的结论是？
现象
结论预测1-b_______（正确、错误）
[实验指导四]请用实验桌上用品按实验方案进行实验。3分钟后回答问题。
实验验证假设与预测2的实验：设计并进行下图的方法做实验。用酒精灯对着放在有塞试管内的铜片左端加热，变黑后逐渐向右移动，直至铜片不再变黑。此时，将火焰移至铜片最右端继续加热一段时间。
你操作后观察到的现象以及得出的结论是？
现象
结论预测2_______（正确、错误）
正确的结论。教师帮助学生将在探究阶段所构建的陈述性知识重新组织成有利于运用的知识形式（师生共同归纳总结，把一般性知识概括成），建立并加强其与其他知识之间的联系，以便于将来的提取和使用。

[布置作业] 1．书面作业：习题P.25    2 .3
2．《亮点激活》对应习题
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