课题名称:常见气体的制取与净化
年级学科 九年级化学 教材版本 人教版
一、教学内容分析
化学是一门以实验为基础的科学,而常见气体的制取是初中化学复习的重
点,在教材中有很重要的位置,在历年中考中常以选择题、实验题的形式出现,考查学生的知识形成过程和方法以及实验能力。
年 2018 2017 2016 2015 2014 2013
中考分值 6 7 6 10 9 9
二、教学目标
教学目标
1、知识与技能:
(1) 掌握常见气体O2、CO2、H2的制备(包括:药品、反应原理、检验、验满、装置的选择);
(2)会利用多功能瓶收集和净化气体;
(3)能根据所学知识,灵活地设计和选择实验装置。
2、过程与方法:
通过运用交互式电子白板对学生进行知识梳理、能力测试,有效的检验学生的知识掌握水平,提高学生的知识综合应用能力。
3、情感态度与价值观:
(1)通过对“气体制取与净化”的中考比重分析,引起学生的重视;
(2)通过使用交互式电子白板组装仪器,增强学生学习化学的兴趣。
教学重点:掌握实验室制取气体的一般思路
教学难点:利用多功能瓶收集、净化气体
三、学习者特征分析
化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。并对制取气体提出如下要求:初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
四、教学过程
教学内容 学生活动 设计意图
展示:考点梳理
一、常见气体的反应原理、检验、验满
二、制取装置选择
三、气体净化
四、课堂巩固
学生浏览
使学生对本节课内容做到心中有数
考点一:O2、CO2、H2的制取
1、反应原理
。