当前位置::首页 → 初中化学 → 沪教版（全国版） → 第二章身边的化学物质 → 第一节性质活泼的氧气 →

第二节性质活泼的氧气（5套）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：沪教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：55.46KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：166
- 更新时间：2008-09-22 21:49:58
- 上传时间：2008-09-22 21:51:00
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
第二节 性质活泼的氧气

学习目标：

1.认识氧气的主要物理性质；

    2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；

    3.了解氧气的主要用途、氧气与人类的密切关系；

       4.了解氧气的工业制法，学习实验室制备氧气的原理、装置和操作，一般性了解两套装置的区别。

学习重点：

1．氧气的化学性质和获得

第一课时：氧气的性质与用途

课堂学习：

一、引入：地球上的一切生命体都离不开氧气。

[问题情景] 1．为什么各种生物在消耗氧气，而空气中的氧气含量却能几乎保持恒定？

          2．你已知道氧气的哪些物理性质与化学性质？

          3．有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？

[学生交流] 同桌的同学间互相讨论与交流，然后回答问题。（教师进行相关的整理：将学生所描述的有关性质列于黑板上）

二、师生互动：

[教师引导] 观察身边的空气，并阅读课本33—34页的部分内容。

[师生整理] 一、氧气的物理性质

           色、态、味、溶解性、密度（与空气比较）、三态变化

[问题情景] 大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧？请举例说明。

[实验演示] 少量硫在空气和氧气中燃烧

[师生整理] 硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应

[教师设疑] 硫在氧气中燃烧比在空气中更旺，那么能在空气中燃烧的木炭、蜡烛在氧气中燃烧的情况又是怎样呢？

[实验演示] 木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧。
上一篇资料:第一节用微粒的观点看物质（6套）
下一篇资料:第二节性质活泼的氧气20分钟同步练习

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...

第二节 性质活泼的氧气（5套）

第二节性质活泼的氧气（5套）