第三节 性质活泼的氧气 教案

• ※基本信息※
• • 资料类型：PPT 课件
  • 教材版本：鲁教版
  • 适用学校：不限
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  • 资料来源：收集
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  • 更新时间：2009-02-01 16:18:35
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• ※资料简介※

• 性质活泼的氧气教案（鲁教版）

   

  教学目标：

  1、  初步学会制取氧气的方法。

  2、认识氧气的化学性质。

  3、学习探究气体性质的方法。

  4、增强对化学现象的探究欲，培养学习化学的兴趣。

   

  重点难点：

  教学重点：氧气的化学性质及制法

  教学难点：有关氧气性质的实验设计

   

  教学过程

  探究目标：

  1、探究最适合实验室制取氧气的方法

  2、明确实验室制取氧气的发生装置和收集装置

  提出问题：

  1、  如何选择最适合实验室制取氧气的方法？依据是什么？

  2、  如何收集一瓶氧气？

  3、  如何检验一瓶氧气已收集满？

  收集资料：

  1、  回顾一下，写出你所知道的制氧气的一种方法。

  2、自然界中氧气的主要来源                          

  情境创设：下列谜语是什么物质呢？

  无影无形摸不着，火焰见它跳的高。

  呼吸作用它参加，动物生长离不了。

  你一定猜到了是氧气。氧气如此重要，你一定想自己动手制取氧气吧？

   

   

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