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沪科版高一第二学期全套教案（打包下载）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.31MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：21
- 更新时间：2010-03-07 20:16:08
- 上传时间：2010-03-07 20:17:20
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※资料简介※
5.3 硫酸（共三课时）

第2课时浓硫酸的强氧化性

[设计思想]

对于酸的通性、浓硫酸的部分特性（吸水性和脱水性），在本节第一课时里进行了较为系统的学习和巩固。作为浓硫酸的强氧化性，即浓硫酸的最主要的特性，学生从本节课开始接触。使学生掌握浓硫酸的强氧化性，不但使学生全面掌握硫酸的性质，而且为今后学习硝酸等强氧化性酸的性质打好基础。所以，浓硫酸的强氧化性是本节的重点。

强调浓硫酸的强氧化性，并不是说一般酸没有氧化性，这一点往往是学生在学习中容易混淆的地方。为了突破这个难点，通过稀硫酸和浓硫酸的对比及浓硫酸与铜的实验探究，分析浓硫酸与铜反应的本质，从而揭示浓硫酸强氧化性的核心所在。因此，做好浓硫酸与铜的演示实验实验，引导学生仔细观察实验，分析实验现象成为该课的关键之一。

一．教学目标

1．知识与技能

浓硫酸的强氧化性（B）。

2．过程与方法

通过浓硫酸的性质实验，经历观察、思考、发现问题、实验探究解决问题的过程，认识用实验进行探究的方法。

3．情感态度与价值观

通过铜与硫酸实验的探究，体验创新的同时，加强学生的环保意识和安全意识。

二．教学重点和难点

浓硫酸的强氧化性。

三．教学用品

浓硫酸、铜片、铝片、品红溶液、浸有碱液的棉花、玻璃棒、试管、铁架台、铁夹、导管、酒精灯、火柴、多媒体。
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