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陕西省澄城县寺前中学高一化学《氯气的性质》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：96.83KB
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- 资料审核：
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- 更新时间：2012-10-09 16:31:24
- 上传时间：2012-10-09 16:32:02
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※资料简介※
第3课时      研究物质性质的基本程序
氯气的性质
编写人：刘亚娟         审核人：刘亚娟        审批人：
【学习目标】
知识技能：掌握氯气与水反应的实质、次氯酸的性质及工业制取漂白液、漂白粉的原理，掌握Cl―的检验方法。
过程方法：按情景导入，提出问题；探究原因，观察分析；反思创新的教学过程，培养学生思考化学问题的习惯，学会研究物质性质的一般实验方法。
情感态度：激励学生努力学习知识，解决生活中的问题，增强环保意识，培养严谨求实的科学精神。
【重难点】：氯气与水的反应、氯气与碱液的反应、 Cl-的检验
[复习]1、回顾研究物质性质的方法和基本程序有哪些？
2、钠的化学性质有哪些？
[探究学习]   一：研究氯气的性质
1、认识氯气的物理性质：
⑴取一只盛满氯气的集气瓶，观察氯气的颜色；稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使少量的氯气飘进鼻孔，闻氯气的气味。
⑵取一盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间后观察现象。

结论：                                                。
概括氯气的物理性质：
2、预测氯气的化学性质
氯气是一种非金属单质，你认为它可能具有哪些化学性质？

3、实验记录和实验分析
实验内容实验现象推断生成物
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
氯气与钠的反应
氯气与氢气的反应

[总结]
（1）试写出氯气和钠、铝、铜、铁等金属反应的化学方程式。

（2）试写出氯气和氢气等非金属反应的化学方程式。

二：与水的反应探究
【思考交流】
①通过观察新制氯水的颜色，闻新制氯水的气味，请判断新制氯水中是否含有氯气？你的判断依据是什么？

②氯气是简单溶于水还是发生了反应？如何验证溶液的酸碱性

1.氯离子（Cl―）的检验：
①所用试剂         、          。
②检验方法                               。
2.氯气和水反应的化学方程式：                                     。
【快速阅读】请结合课本P84上半部分总结归纳次氯酸的性质和用途。
3.次氯酸的性质

【针对练习1】用自来水养鱼之前，应先将盛有自来水的鱼缸放在阳光下晒一段时间，主要目的是（      ）
A除去水中的HClO        B紫外线杀菌消毒
C增加水中含氧量         D提高水温
4.氯水的成分
新制氯水久置氯水
分子：
离子分子：
离子：
【针对练习2】：氯水性质具有多样性，试指出下列各现象主要是何种微粒所表现出来的性质：
①氯水呈浅黄绿色    ②使湿润的紫色石蕊试纸先变红    后褪色       ③滴加AgNO3溶液后生成白色沉淀      。
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