主备人 唐琳 审核人 陈琴 2014年2月 17 日
课题 常见的酸和碱 课型 课型课型 新授 课时 第一课时
导
学
目
标
过程与方法:
通过探究使学生认识从个别到一般的学习方法。
情感态度与价值观:
1.使学生感受“从生活走进化学,由化学走向社会”。
2.使学生认识“从生动的直观到抽象思维,再到实践”的辩证唯物主义的观念
导学重点 会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液。
导学难点 认识溶液具有酸碱性的原因。
教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 复备
课前自学提纲:
1、将二氧化碳通入紫色的石蕊试液,溶液变 ,原因:
2、 与 是两种常用的指示剂
指示剂:能跟 或 的溶液起作用而 ;石蕊溶液遇到酸溶液变成 ,遇碱溶液变成 ,酚酞溶液遇酸溶液 ,遇碱溶液变成 。
溶液
指示剂 酸溶液
例 中性溶液
例 碱性溶液
例
紫色石蕊
无色酚酞
3、酸溶液中都具有相同的 ,碱的溶液都具有相同的 ,所以酸和碱溶液具有相似的化学性 质。
组织学生按照要求完成