人教版初中化学九年级第十单元实验活动6《酸、碱的化学性质》教学设计+同步检测+课件
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：702.59KB
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- 资料审核：
- 下载次数：30
- 更新时间：2016-06-14 13:39:32
- 上传时间：2016-06-14 13:40:05
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- ※资料简介※
实验活动6 酸、碱的化学性质
实验目的：
1.加深对酸和碱的主要性质的认识
2.体验酸碱化学性质的奥妙
实验重点：酸和碱的主要性质
实验难点：实验步骤的操作，实验现象的描述。
实验用品：
试管、胶头滴管、试管架、药匙、烧杯
稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、硫酸铜溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、生锈的铁钉、碳酸钠
教学过程：教师活动 学生活动 设计意图
【歌曲引入】播放《青花瓷化学版》
愉快地欣赏、跟唱
利用欢快的歌声开启实验课堂
【讲述】首先在开始实验之前，请同学们回忆一下从书本上所学到的有关酸碱的化学性质，并且自由构建属于你心目中的知识网络图。
自由构建知识网络图 回忆所学知识，为这节课的五个实验活动打下基础。【讲述】好！接下来让我们一起踏入实验的海洋中，亲自动手体验一把酸碱的奥妙吧！
结合下发导学案上的前三个实验活动提示，小组之间快速动脑规划每个实验思路，设计出具体步骤，时间限制6分钟！【实验活动一】酸和碱与指示剂的反应：
学生积极研究讨论
学生动手实验、第一小组踊跃承担并展示实验结果、汇报实验现象。 培养学生设计实验步骤的能力，小组成员之间分工明确- 上一篇资料:人教版初中化学九年级第九单元课题2《溶解度》教学设计+同步检测+课件
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