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1.3《纯碱的生产》教案(人教版化学选修2 化学与技术)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:100.43KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:33
    • 更新时间:2011-09-02 17:05:38
    • 上传时间:2011-09-02 17:06:14
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  • 第一单元  走进化学工业
    课题三  纯碱的生产
    第1课时
    教学目标
    (1) 理解“氨碱”的原理。
    (2) 尝试实验模拟,体验化学实验设计的过程。
    教学重点
    (1)“氨碱法”原理的理解。
    (2)模拟实验的设计和流程的改进。
    课时安排
    2课时
    教学过程
     
     
    课堂小结:
    氨碱法制碱法概述又称索尔维法。是比利时工业化学家索尔维(Ernest Solvay)首先发明的纯碱工业制法。以食盐、石灰石(经煅烧生成生石灰和二氧化碳)和氨为原料。先使氨通入饱和食盐水中制成氨盐水,再通入二氧化碳以发生碳酸化反应,析出碳酸氢钠固体和含氯化铵的母液;经过滤、洗涤后,将碳酸氢钠煅烧得到产品纯碱。滤液中含大量的氯化铵,与石灰乳混和,加热产生的氨以及煅烧碳酸氢钠时产生的二氧化碳都可循环使用。此法氯化钠的利用率仅为72~74%左右,同时有大量的氯化钙作为废液排出,未加以利用。


    课外拓展
    无水碳酸钠,俗名纯碱、苏打。它是玻璃、造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革等工业的重要原料,还常用作硬水的软化剂,也用于制造钠的化合物。它的工业制法主要有氨碱法和联合制碱法两种。
    氨碱法(又称索尔维法)
        它是比利时工程师苏尔维(1838~1922)于1892年发明的纯碱制法。他以食盐(氯化钠)、石灰石(经煅烧生成生石灰和二氧化碳)、氨气为原料来制取纯碱。先使氨气通入饱和食盐水中而成氨盐水,再通入二氧化碳生成溶解度较小的碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液。其化学反应原理是:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
        将经过滤、洗涤得到的NaHCO3微小晶体,再加热煅烧制得纯碱产品。2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑放出的二氧化碳气体可回收循环使用。含有氯化铵的滤液与石灰乳[Ca(OH)2]混合加热,所放出的氨气可回收循环使用。CaO+H2O=Ca(OH)2,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O其工业生产的简单流程如图所示。
         氨碱法的优点是:原料(食盐和石灰石)便宜;产品纯碱的纯度高;副产品氨和二氧化碳都可以回收循环使用;制造步骤简单,适合于大规模生产。但氨碱法也有许多缺点:首先是两种原料的成分里都只利用了一半——食盐成分里的钠离子(Na+)和石灰石成分里的碳酸根离子(CO32-)结合成了碳酸钠,可是食盐的另一成分氯离子(Cl-)和石灰石的另一成分钙离子(Ca2+)却结合成了没有多大用途的氯化钙(CaCl2),因此如何处理氯化钙成为一个很大的负担。氨碱法的最大缺点还在于原料食盐的利用率只有72%~74%,其余的食盐都随着氯化钙溶液作为废液被抛弃了,这是一个很大的损失。
    第一单元 走进化学工业 
    课题三  纯碱的生产
    第2课时
    教学目标
    (3) 理解“侯氏制碱法”的原理。
    (4) 尝试实验模拟,体验化学实验设计的过程。
    (5) 通过实验流程的改进,体会复杂化学体系的系统分析方法。
    教学重点
    (1)“侯氏制碱法”原理的理解。
    (2)模拟实验的设计和流程的改进。
    教学方法
     合作探究的教学模式
    课时安排
    2课时
    教学过程

    情景引入:天然碱和           学生讨论:寻找获              情景二:呈现“侯氏
    纯碱的用途和获取途径。       取纯碱的途径。           
     

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