当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第十单元酸和碱 → 课题1 常见的酸和碱 →

九年级化学下册第十单元课题1《常见的酸和碱》教材分析+课标分析+学情分析+课后反思+检测练习+课件

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1006.6KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2015-12-12 17:23:17
- 上传时间：2015-12-12 17:23:47
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
第十单元酸和碱

课题1 常见的酸和碱

第1课时酸碱指示剂

【学习目标】：

1、知识目标：（1）知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计完成与之有关的实验；

（2）知道几种常见酸的主要性质和用途，初步领会物质的性质和用途之间的关系。

（3）通过对酸的腐蚀性认识，正确使用酸的方法。

2、能力目标：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。

3、情感目标：进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。

【学习重点】：

1、学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。

2、知道几种常见酸的主要性质和用途，初步领会物质的性质和用途之间的关系。

【课内探究】

一、酸碱指示剂

情景问题，引入新课：

展示你生活中接触过哪些有酸味的东西？这些物质中都含有“酸”这类物质。你吃过松花蛋吗？记得检验二氧化碳的石灰水吗？他们都属于“碱”这类物质，你用手指蘸一些肥皂水用手捻搓有什么感觉？肥皂水中也含有碱这类物质，含碱的物质一般都有滑腻感。酸碱这两类物质跟人们日常生活密切相关，从今天开始我们就来认识这两类物质。

提出问题：你会鉴别酸和碱吗？出示小故事：著名化学家罗伯特•波义耳在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。花瓣为什么变成红色？波义耳有用稀硝酸、稀硫酸、醋酸做实验，结果完全相同-----花瓣变红。波义耳认定紫罗兰花瓣的浸出液，可用于检验溶液是否称酸性。

【问题】什么样的物质可作指示剂呢？常见指示剂遇酸碱性溶液如何变色呢？

【实验探究一】小组合作完成

取4支试管,分别滴入稀硫酸、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液,再分别向其中滴加紫色石蕊试液,观察现象。

另取4支试管,分别滴入稀硫酸、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液,再分别向其中滴加无色酚酞试液，观察现象。

加入紫色石蕊试液后的颜色变化加入无色酚酞试液后的颜色变化溶液的酸碱性

稀硫酸

石灰水

稀盐酸

氢氧化钠溶液

讨论：根据上述实验现象，你可得到哪些结论？

【进行跟踪练习】：
上一篇资料:九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》教材分析+课标分析+学情分析+课后反思+检测练习+课件
下一篇资料:九年级化学下册第十二单元课题1《人类重要的营养物质》教材分析+课标分析+学情分析+课后反思+检测练习+课件

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...